Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Propósito: Comprender la manera como la tecnología aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualización y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Actividad: 

La actividad de hoy es una consulta que será socializada con la utilización de PowToon.

Consulta lo siguiente: 

1. Qué son medios de producción y cuál es su clasificación.
2. Cuáles son las ciencias formales, naturales y sociales.
3. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.
4. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.
5. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

La consulta anterior debe entregarse en formato WebQuest, lo que quiere decir que debe tener, una Introducción, un proceso, unas conclusiones y referencias de consulta.

Evaluación: 

• Se tendrá en cuenta para evaluar, la introducción (creada por el estudiante), el  proceso (consulta), las conclusiones (creadas por el estudiante) y las referencias de consulta (varias páginas de exploración y consulta).
• Además deben presentar la socialización de esta actividad, con una presentación hecha en PowToon.

                                                           SOLUCIÓN

 introducción

A continuación observaremos un trabajo de investigación de 5 preguntas sobre los medios de producción estos 5 puntos estarán explicados de forma corta & sencilla .
a lo ultimo del trabajo se encontrara un vídeo de socialización  que los permitirá mejorar la forma de comprensión.

1.  MEDIOS DE PRODUCCIÓN : Es un recurso económico que posibilita a los  a los productores la realización de un trabajo generalmente para la producción el termino abarca recursos naturales, redes de transporte & energía,  fabricas, maquinas & herramientas.

se clasifican en dos partes 1. objeto en el que se trabaja
                                        2. los medios de trabajo


2. CIENCIAS FORMALES : es aquella que busca destacar la verdad de las cosas, el objeto de estudio de la ciencia formal son las relaciones abstractas entre signos, son ciencias formales la lógica & la matemática

*CIENCIAS NATURALES :  Son aquellas ciencias que tiene como objetivo el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad de un método experimental estudian los aspectos físicos de los humanos, se apoyan en el razonamiento lógico & el aparato metodológico de las ciencias formales especialmente de la matemática & la lógica cuya relación es indirecta

*CIENCIAS SOCIALES : Es aquella que analiza & tratan distintos aspectos de los grupos sociales & los seres humanos en la sociedad ocupándose en las manifestaciones materiales & también en las inmateriales


3.LA RELACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON CADA UNA DE LAS CIENCIAS 

MATEMÁTICA : por que la ciencia & la tecnología la necesitan para seguir innovando & sin la matemática no hubieran existido ninguna de las dos 

LÓGICA : la lógica es un estudio central para las ciencias & la tecnologías   ya que estos tienen aspectos ligados al diseño de sistemas & ligados al desarrollo de la informática

ESTADÍSTICA :  la relación seria que la estadística ayuda a las ciencias & a la tecnología & a seguir innovando cada vez mas & mejorando  

4.

* QUÍMICA : en que las dos incrementan los beneficios & & conocimientos de la otra


* ANATOMÍA :  la relación es que la tecnología permite que la anatomía siga teniendo sus avances

* BIOLOGÍA : tienen de relación que las dos con forman la biotecnología esta esta especial mente usada en la agricultura,medicina,ciencia de los alimentos etc..

5.
ECONOMÍA :  que el desarrollo tecnológico permite mejorar la productividad de los empleados

ANTROPOLOGÍA : la relación seria que la tecnología a tenido muchos cambios en la sociedad & esto a generado que la antropología lo tome de manera positiva en el estudio de las comunidades.


CONCLUSIONES : 

*  en este trabajo se puede concluir que los medios de producción son los instrumentos en el proceso del trabajo las ciencias que participan en el proceso de los medios son las ciencias formales las ciencias sociales & las ciencias naturales todas estas ciencias tienen un estudio diferente pero estas sirven como un conjunto de conocimiento para el ser humano estas ciencias tienen una relación con la tecnología por que ayudaron en su creación & sin ayudas de la tecnología no se podrían innovar  en los avances
 

REFERENCIAS 


http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturales

 

Una Mirada por la tecnología de los 80´s

Observa el documental sobre la tecnología de los ochenta y realiza un analisis de cada uno de los avances, hablando sobre el impacto que tuvo en los 80´s y como ha evolucionado ahora.

Escribe esto en tu cuaderno digital y será calificado la próxima clase. Esto como introducción a los medios de producción.

Solución

 

 En los años 80 fueron como la entrada a la tecnología gracias a un microchip el cual permite que la maquina sea inteligente.

 

A partir de el chip  se crearon inventos como el pc IMB ordenadores personalizados a partir de este intentaron crear mejor diseño de ordenadores personalizados & lo lograron crearon el primer ordenador mas rápido & eficiente con mouse incluido que se usaba como ámbito laboral & nueva forma de entretenimiento

 

                                                 

                                

                               

                                               ALGUNOS INVENTOS DE LOS 80 FUERON    

 

LOS VIDEO JUEGOS : Estos se crearon para nuevas formas de diversión en salones donde se podían observar los video juegos mas famosos de la época como pac - man  que era el mas famoso tiempo después aparecieron otras consolas pero tenían fallas entonces esto no las hizo tan buenas como la de los salones aquí es cuando surge una nueva empresa la cual corrigió los errores que tenían, allí   es cuando apárese el nintendo

 

REPRODUCTORES DE MUSICA : Que permitían escuchar música sin molestar a nadie & con un medio que les permitía llevar la música a todas partes, el Wolman tenia audífonos que también evolucionaron pasaron de ser audífonos muy grandes a ser muy pequeños & cómodos  

 

CANALES POR CABLE : Esto no era la mejor ya que la gente grababa las películas que por algún motivo no avían visto grababan programas de mas o menos dos horas esto permitió el comercio de cintas de video de toda clase de película 6 el publico podía comprar cintas con grabaciones ya echas de películas

 

LOS TELEFONOS MOVILES : Pasaron de ser muy pesados & grandes hacer pequeños &livianos con mucho mas rapidez & comodidad

 

EL VEHICULO DMC 12 : Fue un carro notable para la época tenían un diseño muy elegante & bonito.

 

 

Por eso se dice que los 80 fue la entrada a la tecnología & las innovaciones

 

 

WEBQUEST  


1 . que es webquest
2.para que nos sirve
3.cual es el objetivo principal
4.estructura de la webquest

                                                                   
                                                                            DESARROLLO

1.QUE ES : Es una herramienta de aprendizaje guiado para desarrollar la competencia en el manejo de la información en internet

2. PARA QUE NOS SIRVE : la webquest nos sirve para *prepararnos para investigar
                                                                                            *acceder a los recursos
                                                                                            *procesar la información & trasferir el   
                                                                                              aprendizaje previo

3.CUAL ES EL ODJETIVO PRINCIPAL : el objetivo principal de la webquest

*es que los estudiantes ágamos un mejor uso del tiempo libre

*prepararnos para el futuro implementando el aprendizaje apoyado en el internet por medio de actividades

*consultar fuentes primarias de información

4. ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST :

1. LA INTRODUCION : los orienta sobre lo que nos espera y suscita nuestro interés por atreves de los recursos la introducción  es para contarnos los proyectos haciendo que los temas sean atractivos e interesante

2.LA TAREA : es algo realizable e interesante que los estudiantes deberán haber llevado al final de la webquest esto podrían ser como una presentación multimedia una exposición verbal etc. la tareas es la parte mas importante de la webquest

3.EL PROCESO : describe los pasos que debemos llevar para realizar la tarea. esto puede ayudar para dividir las tareas en subtareas la descripción del proceso debe ser corta & clara

4.LOS RECURSOS : consiste en una lista de sitios web para ayudarnos hacer las tareas estos son seleccionados para enfocarnos mas en el tema & no buscar la tarea a la deriva

5.LA EVALUACION : es una forma de evaluar el trabajo que realizamos los estándares deben ser justos & claros

6.LA CONCLUSION : resume la experiencia & estimula la reflexión esto nos sirve para extender lo aprendido

Clase Nro 5: Una Mirada por la Revolución Industrial

Clase Nro 5: Una Mirada por la Revolución Industrial

Actividad:

1. Mire los siguientes vídeos acerca de la revolución industrial.
2. Haga un breve resumen sobre estos vídeos.
3. Consulte acerca de los inventos de la revolución industrial
4. Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos vídeos relacionados con el invento.
5. De acuerdo a lo consultado, los vídeos y demás información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual .    

                                                                  SOLUCIÓN 

2. La revolución industrial : es un proceso histórico de rápido desarrollo basado en el uso & creación de las maquinas para las actividades industriales esta revolución cambio profundamente el panorama económico,político,social & cultural la revolución industrial se inicia a finales  de el siglo 18 la revolución industrial comen so en Inglaterra & en 1815 se extendió  hacia la Europa continental también se extendió en estados unidos & américa. entre las transformaciones que dio lugar esta revolución se cuentan paso de sistema  fueron : paso de un sistema de producción domestico a la fabrica,cambios en la distribución de las actividades económicas,sistemas de trasporte nuevos & revolucionarios,surgimiento del proletariado & la burgecia industrial & el conocimiento científico que empiezan aplicarse sistemáticamente al proceso productivo pero la revolución también tuvo algunos antecedentes como aumento de la productividad agrícola,gran crecimiento de la población,proceso en la ciencia & la técnica,acumulación  de capital ETC..... 

segundo vídeo revolución industrial l  : en este vídeo trata de mostrarnos como era Inglaterra de antes que era muy diferente que vivían en pequeñas fincas & cabañas las personas se dedicaban a la agricultura o a otras ocupaciones propias  pero no tenían muchos avances que le facilitara este trabajo. los agricultores se dedicaban a fabricar ruecas  para su sostenible  en todas las casas de la aldea o el campo se encontraba una rueca este método de fabricación se conocía como un sistema domestico ya que todos los procesos que se hacia en la lana se hacían en el hogar  esta situación tenia un aspecto muy triste que revestía una gran injusticia avían por ejemplo ciertas leyes que prohibían que el obrero fueran a la huelga para conseguir un aumento en su salario   esta era la situación de la industria textil en Inglaterra hace 200 años. la vida siguió de generación en generación  & seguían su curso tranquilo  entonces en los últimos 100 años se transformo la nación las aldea se convirtieron en  pueblos los pueblos en ciudades & las industrias se mudaron de los hogares hacía grandes fabricas esta transformación es lo que llamamos revolución industrial podemos decir que 3 inventos destruyeron nuestro viejo mundo & construyeron uno nuevo el primero fue : un telar el segundo fue un telar de fuerza hidráulica & el tercero fue la maquina de vapor. 

inventos de la revolución industrial 

- telar 

-telar hidráulico

-maquina de vapor 

-la spinning jeny 

 

4- inventos 

*telar mecánico : el telar de jacquard es un telar mecánico inventado en 1801 este invento utilizaba tarjetas perforadoras para consegir tejer telas permitiendo que hasta los obreros mas inexpertos pudieran elaborar complejos diseños 

  

2 : locomotora de vapor : es un tipo de locomotora impulsada por el vapor del agua la locomotoras de vapor fueron la forma dominante de traccion a mediados del siglo 20 fue construida en 1803 por el británico richard trevithick. 

3: la spinning jenny : fue inventada por james hargreaves en 1764 en Inglaterra este invento reduce la cantidad de trabajo de la época este invento se considera una de las impulsa-doras de la revolución industrial  .

 

5: para mi la revolución industrial a cambiado mucho la historia ya que estos inventos recudieron el trabajo de todos los obreros & fueron un gran paso para la historia esta revolución fue avanzando de generación en generación para ayudarnos en nuestra vida cotidiana esta revolución trajo consecuencias positivas para la vida del hombre por que evoluciono su vida en el trabajo ahorrándole tiempo & esfuerzo si hemos avanzado tanto con estos inventos me imagino en un futuro  donde el hombre no tenga que hacer mayor esfuerzo & el trabajo del hombre  sea echo por maquinas gracias a esta revolución el hombre a dado un gran paso en la historia .

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

ACTIVIDAD: Documento guía

1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
3. Desarrolla las competencias empresariales. pag 8 (color rosado)
4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
5. Desarrolla las competencias empresariales. pag 9 (color rosado)
6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11 (color rosado)
8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12

Les recuerdo y recomiendo crear pantallazos a los elementos a responder y desarrollar, para pegarlos como guía del desarrollo de la actividad.

 

• Computador:Nos sirve para realizar los trabajos & tareas .
• Nevera: Sirve para tener los alimentos congelados y frescos 
• Cama: Nos sirve para descansar siempre que lleguemos agotados 
• Estufa: Nos sirve para cocinar nuestros alimentos 
• Televisor: Nos sirve para entretenernos y mantenernos informados .
• Telefono: Nos sirve para comunicarnos con las personas a larga o corta distancia 
• Equipo: Nos sirve  para sintonizarnos y tambien nos ayuda a mantenernos informados.
• Microondas: Sirve para calentar nuestros alimentos.
• Closet: Sirve para guardar nuestra ropa y mantener todo ordenado.
• celular: nos sirve para mantenernos comunicados y bien informados

 2: El precio de un producto se establece por su calidad , por sus materiales , y le suma un porcentaje mas de lo que valio realmente para asi sacarle ganancia


3:calidad : es como se vea un producto si se ve bien o mal
*Es como funcione algún producto si tiene una función buena o una función mala que no sirve
*es del material que este echo un producto si el material es ordinario e es fino

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital.

Actividad:

1. Abre tu cuenta de Google y modifica tu Cuadeno Digital en Blogger.
2. Cambia la descripción: " Soy estudiante del grado 9°,  este Blog es para la clase de tecnología del Colegio Gerardo Valencia Cano, Medellín - Colombia", y el título "Mi Cuaderno Digital (nombre) 
3. Cambia el estilo de tu Cuaderno Digital, fondo, color de letra.
4. Ingresa 2 entradas con la palabra 2014, o puedes utilizar imágenes, para separar las actividades del grado 8° con las del grado 9°.

5. Inicia el año con un escrito de mínimo 10 renglones en el que cuentes tus propósitos para este año, tus compromisos contigo y con la institución, además de las actividades que desarrollaste en vacaciones y cómo la pasaste

 

 

 

                                                                   Solución

MIS COMPROMISOS PARA ESTE AÑO SON :

 

* Tener muy buenas notas

* mejorar mi comporta miento

*evitar las anotaciones

*ser mas participativo

*Prepararme muy bien para alcanzar todas mis metas planteadas

  

 

MIS COMPROMISOS CON MIGO MISMO SON :

 

*Evitar las anotaciones

*Mejorar mi comportamiento en el colegio

*Ser mas participativo en todas las clases

*Estar mas atento a las clases

*Ser mas responsable & entregar mis compromisos a tiempo

 

MIS COMPROMISOS CON LA INSTITUCION SON :

 

*mantenerla  siempre limpia

*evitar las sanciones

*respetarla & quererla

*participar mas en los actos echos por la institución

 

 

                                                            MIS VACACIONES

 

*mis vacaciones fueron muy divertidas &  entretenidas, las pase junto a mi padre & hermanos fuimos a San ta fe de Antioquia conocimos un pueblo llamado anza que no los agrado, estuvimos en una finca en guitar estuve 20 días compartiendo con mi papa & hermanos a los 20 días volvi donde mi familia materna fuimos a ver los alumbrados fuimos a muchos parques recreativos el 24 hicimos una comida familiar en casa de mi abuela  la pase muy bueno el 31 estuvimos en una cena familiar con mi familia materna  pase muy bueno & me divertí mucho